2019年秋季学期，为贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3 号）、《中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于实施 2019 年“上海高校课程思政领航计划”的通知》（沪教委德〔2019〕18 号）等文件精神，学校根据《上海外国语大学关于课程思政“课程链”建设工作的实施意见》（上外教〔2019〕37 号）组织了课程思政“课程链”申报工作。

接到通知后，我系积极组织申报，目前共建设了两条课程链，分别是于漫老师负责的综合西班牙语课程思政“课程链”，和徐亦行老师负责的葡萄牙语课程思政“课程链”。

其中，综合西班牙语课程思政“课程链”包含4门课程，分别是基础西班牙语I（1-2学期），基础西班牙语II（3-4学期），高级西班牙语I（5-6学期），高级西班牙语II（7-8学期），参与教师共16人，课程教授对象覆盖了大一到大四的全体西语学生。葡萄牙语课程思政“课程链”亦包含4门课程，分别是基础葡萄牙语II（2学期），基础葡萄牙语III（3-4学期），葡萄牙语阅读（5-6学期），葡萄牙语口译（8学期），参与教师共6人，课程教授对象覆盖了大一到大四的全体葡语学生。

综上，我系共24名教师，8门课程参与了两条课程链的建设，授课对象覆盖西语和葡语全体年级。

除此之外，课程思政专项精品课程建设情况如下：

西语两门，西班牙语报刊选读（李戈）、西班牙语阅读I（丁昕云）；意语两门，意大利历史I、II（王建全）；希腊语三门，基础希腊语I、II、III（胡晶晶）；荷兰语两门，翻译理论与实践I、II（陈琰璟）。

综上，我系共27名教师、17门课程参与课程思政专项课程建设项目。

另附我系课程思政课程链建设工作规划如下：

2019年12月，成立西方语系“课程思政链”教学改革指导小组。由系主任于漫任组长，成员由系党总支书记忻炯俊、系副主任杨明和各教研室主任以及教学经验丰富的专业教师组成，负责院系“课程思政链”改革指导、咨询、评估等工作。

2020年-2021年，与院系各语种专业指导小组成员共同组建西方语系“课程思政链”教学改革指导委员会，暨院系思政教学改革推进会，明确教学改革的具体目标，商讨教学具体工作任务，落实相关工作的具体责任，并根据指导委员会的工作要求展开各专业的思政教学改革工作。

教学体系

2020年-2021年，定期组织院系各语种专业指导小组“课程思政链”教学改革推进交流会，交换“课程思政链”教学改革目标落实情况，交换教学改革的问题和建议，分享教学改革工作的经验，制定工作目标和具体任务。

2020年-2021年，协调课程链课程的一体化教学思路，编制各专业思政课程链教学指南。

2021年-2022年，陆续录制各专业思政课程说课视频，推广思政教学理念。

教师团队

2020年-2021年，开展2次教学团队的集体备课，集中培训，集中研讨活动；

2020年-2021年，选送教师积极参加校优秀教学比赛、全国教学大赛等活动。

评价体系

2020年3月，参考学校教务处《上海外国语大学关于课程思政“课程链”建设的实施意见》和《上海外国语大学课程思政“课程链”建设评分表》，根据院系实际情况，与院系各专业教学改革小组共同合作，建立院系的课程思政工作评估体系，将相关专业课程思政建设质量、内容、成效等工作情况纳入院系教学绩效考核指标体系。

2020-2021年，开设课程思政公开课，做好听课、评课制度；提交经验分享、学习心得，示范案例等汇报，推进课程教学反馈机制。综合院系课程思政具体工作评估体系，对相关专业思政教学改革成果开展审核评估。